（太平18日讯)太平智障学校获得加拿大皇家银行及罗拉麦丹劳慈善屋赠送一间感官音乐室，该校希望借此可以让校内105名学生，提高及加强学习能力，同时减少学生增加后，教职员随之增加的工作负担。智障学生由于生理及心理的问题特殊，并不容易教导，在教导这类学生方面，老师更要有绝对的耐性与好脾气，
避免被学生的情况搞到情绪失控辞职。感官室，是一间很温柔宁静五颜六色的课室，不过这里没有书本，只是有着几样器材，通过视觉、听觉及触摸，让学生从中学习。这感官室操作时，也会播放轻音乐。当学生从课室进入这间五彩缤纷的感官室，他们会非常喜欢，包括老师也喜欢，因为它让人的情绪稳定下来。学生一旦进了感官室，就会爱上此处而不愿回到课室。刘天送：有助提高视觉专注太平智障学校主席刘天送受访时说，感官室开销约12万令吉，
内部设计光线昏暗色彩化，这主要给学生感到室内的温和。变幻的色彩要让学生感受到环境的缤纷色彩。感官室功能也是提供视觉感官刺激，例如室内移动的五彩灯光，引导学生视线随着影像移动。室内器材可把投射影像放大、缩小，作出颜色变化与动感效果，这有助提高视觉专注。他说，在感官室内共有几项器材，让学生用手去按钮，听声音，感受色彩的变化及展现的图案，借此让他们更容易认识颜色、声音及形状。他说，由于空间不大，会轮流让老师带学生进入感官室内学习。他说，全国共有28间类似的感官室，但霹雳州内智障学校就只有太平智障学校设有。
感谢加拿大皇家银行 及罗拉麦丹劳慈善屋赠送他说，该校几年前就开始向加拿大皇家银行及罗拉麦丹劳慈善屋提出申请。他感谢该组织提供感官室给学校，并负责保养费刘天送心愿是卸任前 重建钢骨水泥学校太平智障学校目前所使用的校舍，是一座陈旧建筑物，该校主席刘天送有一个心愿，就是在他卸下主席职前可以在现有2英亩大的校园内重建一座钢骨水泥的学校，内有各年级课室、技职培训课室、礼堂及休闲中心，盼望获得各界人士的捐助。
他表示，每一年学生皆在增加，因此课室需增加。目前校内设备也未臻理想，毕竟是一座旧楼舍，尽管去年校内进行部分地板及天花板维修，至少建筑物的结构还可以很稳固让学生在内读书。在维修前，学生上课的楼舍就形同一座危楼，老师每天要提醒学生上下楼要小心，不可以跑动或跳动，避免地板破裂，危及所有学生。他指出，太平智障学校是霹雳智障协会属下的一个单位，属于看护所，照顾智障儿童。在2016年就有计划重建学校，但因为学校的人手不足，以致展延，但重建计划迟早要进行。
该校成立于1991年，当时仅有17名，目的是培养智障儿童的生活能力和自立能力，经过多年的努力及宣传，现有105名学生，学费全免。在教职员方面，有1位校长、1位副校长、8位受薪老师、4名职员、1位司机及1位保安人员，每一位教职员以1000令吉薪资计算，加上数位毕业的年长学员协助工作，每个月开销至少要2万令吉。他说，公众及外界的捐款对学校形同雪中送炭。他指出，尽管每位到校的学生获得福利部津贴150令吉，但这些津贴并不属于学校，当学生家长接获福利部汇给学生的津贴，他们才会扣出两餐食物费和交通费给学校。霹雳智障协会只提供一年10万令吉作为教职员薪金，
这使到学校必须有一笔经费来维持学校的各项开销。学校很少获得政府的津贴，可以说学校是自立更生，每年必举办食物义卖会来筹经费，目标是10万令吉。刘天送在智障中心已服务25年。他说，太平智障学校虽然是收留那些天生智障、低商、自闭儿童，但并没有放弃他们，由老师循循善诱引导他们。
