2015年3月13日，国会下议院议长班迪卡（Pandikar Amin Mulia）在Al-Bukhary基金会办公室与前首相马哈迪讨论国会大事时，对后者表示他对前国会运作感到心灰意冷，想要辞职。之后，马哈迪把两人私下的谈话公开，对媒体表示班迪卡心萌去意。班迪卡开始时否认，后来承认，并透露他于3月19日，在国会将辞职信交给首相兼国会下议院领袖（Leader of the House）纳吉，但后者拒绝接受他的辞职。没错，根据《议会常规》第4A（2）条款，国会下议院领袖并非议长，而是指政府首领。
接着，国阵后座议员理事会主席沙里尔（Shahrir Abdul Samad）一语惊人，直指议长办公室没有私人厕所，或许是压死骆驼的最后一根稻草。当然，班迪卡否认这个说法，并强调辞职行动遭到拒绝之后，他紧接对着纳吉说明，本身将改革当前国会运作体系。四项改革建议；根据报导，班迪卡在5月27日召开的第一次议会改革”会议上，提出四项改革建议，包括恢复《1963年国会服务法令》（1992年废除）、设定新的部长、成立第二议事厅（Second Chamber），以及增设小众委员会。5月28日，《星洲日报》引述消息指出，班迪卡表示，“如果明年无法落实议会改革，他准备辞去议长一职。”
今年内，议长两次对行政权“以辞职表心志”。第二次是在潘俭伟欲与一马公司首席执行员阿鲁（Arul Kanda Kandasamy）展开辩论一事中，班迪卡坚持表示，若潘俭伟在没有辞去“国会公共账目委员会”（PAC）委员职位的情况下与阿鲁辩论，而代表行政的内阁部长又认同此举，作为代表立法权的议长，他只好辞职。11月25日，《星洲日报》的独家报道引述消息指出，长官国会事务的首相署部长阿莎丽娜（Azalina Othman Said）近日内把“议会改革”的建议带上内阁，一旦获得内阁批准，预料于12月3日提呈国会。
该报道也指出，议会在辞职风波时所提的四项建议的第一项，即恢复于1992年废除的《1963年国会服务法令》，最终不被接纳。如果报导属实，班迪卡推动的四大议会改革项目，还未经过内阁的批准，已经去掉其一。在此笔者为读者补充一些资料，把这些不完整的片段一缝补。首先，媒体报导中议长召开有关议会改革的“会议”，应该是指“国会议会常规委员”（Standing Orders Committee）召开的会议。就像国会公账目委员会一样，国会议会常规委员也会是国会下议院底下的一个常设委员会（standing committee）。
目前国会下议院设有五个常设委员会。顾名思义，国会下议院底下的“国会议会常规委员会”，是负责一切与国会下议院的《议会常规》（standing committee）相关的事宜，其成员包括一名委员会主席与六名委员。议长是当然主席，六名委员包括副议长、内阁部长与朝野议员。在野议员是人民公正党巴东色海国会议员苏仁德兰（N.Surendran）与民主行行动党怡保西区国会议员古拉（M.Kulasegaran）。至于媒体报导中即将提呈上国会，有关议会改革的“建议”，应该是指一般国会常设委员会与特别遴选委员会（Special Select Comimttee）提成上国会议事厅的委员会报告。
五个遴选委员会; 西敏寺议会底下，小众委员会分为两大类，即常设委员会和特别遴选委员会。但是，马来西亚国会的《议会常规》，并没有使用常设委员会这项概念，而是把《议会常规》规定的五个小众委员会称为“遴选委员会”（Select Committee），把其余的小众委员会成为“特别遴选委员会”。以下是《议会常规》第81（1）条款的相关规定：“除了国会提名委员会、国会议会常规委员会、国会医院委员会、国会特权委员会，其余的遴选委员会皆称为“特别委员会。”
“A Select Committee other than the Committee of Selection,the Public Accounts Committee,the Standing Orders Committee,the House Committee and the Committee of Privileges shall known as a Special Select Committee.”
议会改革往往涉及《议会常规》的修订，而《议会常规》的修订，必须经由国会议会常规委员会提呈委员会报告至国会议事厅。任何民间组织或者个人，想要具体针对对《议会常规》的修订，提出议会改革的建议，都可以经过相关议员把改革项目带入国会议会常规委员会。只是首先必须做好《议会常规》的功课。如今阿莎丽娜把相关“委员会报告”带上阁内讨论，一旦再去掉重要的部分，届时提呈至国会议事厅的最终版本，重点改革项目可能所剩无几。但愿，班迪卡的议会遗产，可以涵盖全部重要的议会改革项目。本文旨在抛砖引玉。一旦有关马来西亚国会的议会改革报告提呈至国会议会厅，希望大家经过做好功课，细细审视具体的议会改革项目。